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miércoles, 3 de febrero de 2016

ALÍ BABÁ EN EL TEATRO FILARMÓNICA



Los alumnos de 3º de Educación Primaria de nuestro colegio han ido hoy al Teatro Filarmónica para ver una representación teatral del cuento Alí Babá y los 40 ladrones.
          En el autocar fueron y volvieron cantando y estuvieron, en general, muy atentos durante la hora que duró la función.
         Previamente habían trabajado en el aula la lectura del cuento (que ahora  tenemos colgado en la pared).
         También aprovechamos el texto de esta historia para escoger palabras curiosas o un poco difíciles, buscarlas  en el diccionario y así entender mejor la lectura. Los primeros días costó mucho trabajo la búsqueda  alfabética, y eso que se ayudaron trabajando en equipo, pero van progresando y cada vez lo hacen mejor y más rápido.




martes, 2 de febrero de 2016

MENSAJES DE PAZ

SEMANA DE LA NO VIOLENCIA: ALUMNADO  5º DE PRIMARIA

http://envivo.bancomundial.org/sites/default/files/Malala-Yousafzai_Antonio-Olmos.jpg
Comenzamos conociendo la biografía de Malala, Premio Nóbel de la Paz en 2014, y  leyendo el discurso que pronunció en la Asamblea de las Naciones Unidas. Después cada cual comentó la parte que más le había gustado. Muchos alumnos nos  interesamos por  la defensa de los derechos de los niños, motivo por el cual hablamos de ellos. Nos dimos cuenta de que teníamos dificultades para definir la palabra “derecho” y para manifestar nuestros derechos, por lo que dedicamos tiempo  a conocerlos.  Queríamos  escribir mensajes de paz, para ello buscamos modelos  de algunas personas conocidas que han trabajado por la Paz en el mundo. Os dejamos algunos y también los nuestros.

"¡Hoy tengo un sueño! Sueño que mis hijos vivirán un día en un país en el cual no serán juzgados por el color de su piel, sino por los rasgos de su personalidad".
 (Martin Luther King)

          "Es una mala costumbre afirmar que los pensamientos ajenos son malos, que solo los nuestros son buenos y que quienes sostienen puntos de vista distintos de los nuestros son enemigos de la patria"
(Gandhi) 

          "Aun en un mundo más perfecto fracasaríamos en el intento de evitar las desigualdades, pero podemos y debemos evitar la rivalidad y la amargura".
(Gandhi)


          "Nuestra mejor arma, la que el enemigo nunca podrá resistir, es la paz".
(Nelson Mandela)

          "Un niño, un maestro, un bolígrafo y un libro pueden cambiar el mundo. La educación es la única solución. La educación primero".
(Malala) 

          "Nadie nace odiando a otra persona por el color de su piel, o su origen, o su religión"
(Nelson Mandela)


          "La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo"
(Nelson Mandela)


          "Mi ideal más querido es el de una sociedad libre y democrática en la que todos podamos vivir en armonía y con iguales posibilidades".
(Nelson Mandela)

          "Nunca, nunca y nunca otra vez debería ocurrir que esta tierra hermosa experimente la opresión de una persona por otra".
(Nelson Mandela) 

NUESTRAS REFLEXIONES

 

domingo, 31 de enero de 2016

"EL CASTILLO DE ARENA", EN 4 AÑOS


El castillo de arena es una historia de grandes arquitectos y de castillos de arena, de cangrejos, de gaviotas, de peleas y de unión, de fuerza y de caracoles mágicos. Una historia muy adecuada para conmemorar el Día de la Paz.
          Después de contar el cuento, usando materiales de nuestros rincones de juego construimos algo colaborando con un amigo de clase: filas de coches, cercados de animales, torres, castillos, collares, alfombras mágicas...

lunes, 25 de enero de 2016

RELATOS PARA LA NO VIOLENCIA


"Siete cuentos crudos" es el título de varios relatos ambientados en lugares en los que los conflictos bélicos son su elemento común.
          Hemos elegido este álbum ilustrado de Ricardo Gómez en la clase de 6º de Primaria para darnos cuenta de cómo viven y cómo sienten las personas de lugares del mundo que no son considerados "los mejores para nacer". 
          Con los "siete relatos" pretendemos trabajar la SEMANA DE LA NO VIOLENCIA en nuestro Colegio. Iremos añadiendo a esta entrada aquellos trabajos de clase que elijamos para representar la labor de toda la semana.

CARTA DESDE UN PAÍS EN GUERRA

Lucía Fernández (6º)

RESUME: EL PERRO DE GOYA EN BEIRUT

Carmen Iglesias (6º)

viernes, 22 de enero de 2016

3º VISITA EL MUSEO DE BELLAS ARTES


En el mes de noviembre, los alumnos de 3º fuimos con nuestras profesoras a visitar el Museo de Bellas Artes de Oviedo. Allí nos enseñaron unas pinturas que están hechas sobre tablas de madera y que representan la vida de Santa Marina. Estas pinturas están colgadas en la escalera central de piedra de la casa en la que está el museo y  nos explicaron que, hace mucho tiempo, este edificio era un  palacio donde vivía una familia rica de la ciudad.
          La historia de esta santa está dibujada como si fuesen los dibujos de un cuento y con muchos colores y estuvimos muy atentos porque nos gustó mucho. La profe dice que nos portamos muy bien y que hicimos preguntas muy interesantes.
          Luego nos llevaron a ver otro cuadro también muy antiguo; tanto que el color amarillo estaba hecho con huevo, pero no nos gustó porque había un dibujo en el que le cortaban la cabeza a un señor y se veía la cabeza por otro lado y la sangre y a todos nos pareció horrible. A las profes también.


Al final vimos este otro cuadro

http://fotos02.lne.es/2013/08/19/646x260/triptico-adoracion.jpg 

Se llama Tríptico de la adoración de los Reyes, se pintó en el siglo XVI y no se sabe cómo se llamaba el pintor, por eso se dice que es anónimo. En la izquierda, y con Santiago Apóstol, está pintado Don Álvaro de Carreño, el que había encargado y pagado la obra al pintor y era un personaje importante en aquella época; en la derecha, con San Pedro, está la mujer de Don Álvaro, Dña. María González de Quirós. Los dos está rezando. En el medio están María, José y el Niño, junto a los Reyes Magos entregándole sus regalos.
          Antes de marcharnos, nos llevaron a un taller en dodne dieron cartulinas y colores y nos pidieron que pintáramos lo que nosotros imagináramos que les podría haber sucedido a los magos antes de llegar a Belén y, después, cuando ya se iban hacia donde ellos vivían.
          Casi no nos dejaron tiempo para hacerlo porque la visita se terminó y la profe dijo que íbamos a hacerlo, con tiempo, en el cole porque era una idea muy guapa.

          Al salir nos hicimos fotos delante del museo y también en la Plaza de la Catedral y con la estatua de La Regenta, que no sabíamos quién era y ya nos contaron que se trata de un personaje imaginario de un libro famoso que cuenta una historia que ocurre en nuestra ciudad, Oviedo.

          El resumen de la visita lo hicimos otro día en la libreta y también nos cayó de pregunta en un control de Lengua porque tuvimos que escribir sobre una excursión que hubiésemos hecho recientemente. Y con las redacciones sobre lo que nos imaginábamos que les podía haber ocurrido a los Reyes hicimos un mural que esá en el pasillo del Colegio. Aquí están algunas fotos de todo. ¡Esperamos que os gusten!

















lunes, 11 de enero de 2016

LABORES DE PERIODISTA



Paula García Miguel, de 2º de Primaria, quiere ser periodista. En su intento por demostrarnos su propósito ha elaborado su primer periódico, en el que nos pone al día de varias noticias relacionadas con el día a día de nuestro Colegio. Enhorabuena por tu trabajo.


miércoles, 9 de diciembre de 2015

¡EMPEZAMOS A EXPRESARNOS!

Estamos empezando a trabajar  la expresión escrita. Hemos empezado con un texto narrativo. Comentando una frase de Emilio Lledó: “El hombre es el más inteligente de los seres vivos porque tiene manos”. “La mano es el instrumento de los instrumentos, el órgano de los órganos”,  hemos  escrito sobre  el valor de nuestras manos.

Unos días después,  nos hemos atrevido a expresar nuestros sentimientos respecto de las manos y así, entre todas las personas de la clase,  hemos creado un pequeño poema dedicado a las manos que dice así:


MANOS  COOPERATIVAS

Tenemos la suerte,
como todos los humanos,
de tener y actuar con nuestras manos:
Manos para el afecto,
Manos para la caricia,
manos comunicadoras.
Manos que alimentan nuestra mente.
Manos para el amor,
manos cariñosas.
Manos por el bien.
Manos que dan  seguridad.
Manos que escriben.
Manos para apreciar.
Manos de corazón.
Manos para pensar.
Manos de felicidad.
Manos para alimentar.
Manos indicadoras.
Manos puras.
Manos que nos ayudan.
Manos para jugar.
Manos para entender.
Manos para el aplauso.
Manos que abrazan.
Manos de oro, plata o bronce,
todas  pueden amar.
Manos de Dios.
Manos para las personas.
Manos de cristal.
Manos de color.
Manos agradables.
Manos que te acompañan.
Manos de confianza.
Manos para  querer.
Manos para cuidar  a los necesitados.
Manos de voluntad.
Manos por la paz.
Manos para crear el mundo.
Manos para pintar.
Manos para tocar.
Manos que limpian.
Manos del cielo.
Manos para escalar.
Manos ilustradoras.
Manos del futuro.
Manos para animar.
Manos para parar la injusticia.
Manos que nacen por parejas.
Manos del pasado.
Manos para cambiar el mundo
Nuestras manos.


                            Alumnado de 5º de primaria